 WYSIWYG Web Builder v5.5.4 Portable l 3.59 MB
 WYSIWYG mantığıyla çalışan web tasarım editörüdür. Sitenizde içerisinde kodlar kullanarak zengin metin editörlüğü sunan Replace editörlerinden bıktınız mı ? O zaman sitenizde gerçek bir WYSIWYG editör olan Temmuzlbr WYSIWYG Editör’ü kullanın ! Script kalın, italik, altı çizgili, üstü çizgili yazı tiplerini destekliyor. Yazdığınız yazıyı vurgulayabiliyor, http://, https://, mailto: linkleri verebiliyor, smiley kullanabiliyorsunuz ! Zararlı kodları temizliyor ve seisson kontrolü ile güvenlik kodu vb। ayrıntılarla uğraşmadan, flood koruması sağlıyor ! Ve bu editörü, benzeri editörlerden ayıran en önemli özelliklerden biri de telif hakkı notunun çok küçük olması ! Script, IE 5.5 ve üstü sürümler ile uyumludur.
 Web Builder is a WYSIWYG (What-You-See-Is-What-You-Get) program used to create web pages. WYSIWYG means that the finished page will display exactly the way it was designed. The program generates HTML (HyperText Markup Language) tags while you point and click on desired functions; you can create a web page without learning HTML. Just drag and drop objects to the page position them 'anywhere' you want and when you're finished publish it to your web server (using the build in Publish tool). Web Builder gives you full control over the content and layout of your web page.
WYSIWYG Web Builder features:
• No HTML knowledge needed!
• Drag and drop objects from the toolbox on the page anywhere you like!
• Site Management. Easily add, edit, clone and structure your web pages from a single file.
• Customizable menus, toolbars, keyboard accelerators, dockable windows, tabs, autohide windows.
• Form layout object to create forms, including actions, hidden fields etc.
• Supports Form fields: Editbox, TextArea, Checkbox, Radiobutton, Combobox and Button.
• Form Wizard to create form in 4 steps. Select from a dozen ready-to-use forms.
• Rich text support: text object can contain different fonts, colors, links and sizes.
• Custom HTML object to insert your own HTML or Javascripts.
|
